Китай, Вьетнам, Южная Корея: студенты делятся впечатлениями о летних школах 2026 ведущих университетов Азии
КИТАЙ
Летняя школа в Antai College of Economics and Management (ACEM), Shanghai Jiao Tong University, Шанхай
Кузьма Мелешин, студент второго курса магистратуры МИЭФ, принял участие в Antai Global Summer Program в Antai College of Economics and Management, Shanghai Jiao Tong University.
«О летней школе остались очень положительные впечатления. Я не только узнал больше о китайской экономике и бизнес-среде, но и поработал в международной команде, завел друзей из разных стран и проникся жизнью в Шанхае. За счет сочетания интересной академической и обширной культурной программы учеба получилась очень насыщенной и разнообразной», — рассказывает Кузьма.
Особое впечатление на студента произвел кампус Shanghai Jiao Tong University. Здесь сочетаются старые учебные корпуса из красного кирпича конца XIX века и современная застройка. Территория настолько большая, что многие студенты передвигаются по ней на велосипедах. Кузьма также отмечает ухоженные газоны, большой стадион для бега и множество кофеен, которые заполнены студентами.
По сравнению с МИЭФ формат занятий показался Кузьме Мелешину более ориентированным на командную работу. Он рассказывает о том, как проходили занятия: «Прямо на лекциях нас часто делили на команды по 3–5 человек, давали небольшую задачу или кейс, а затем каждая группа должна была представить свой результат перед аудиторией. Поэтому большое внимание уделялось не только самому материалу, но и умению обсуждать идеи, быстро распределять работу внутри команды и презентовать выводы».
Одним из наиболее запомнившихся курсов для Кузьмы стал Human Resources Management (Управление человеческими ресурсами). «Раньше я никогда не изучал менеджмент, поэтому практически весь материал был для меня новым. Особенно интересной мне показалась тема мотивации сотрудников и формирования эффективных международных команд».
В программе также была серия лекций от успешных китайских предпринимателей и руководителей крупных компаний, которые делились как своими принципами работы, так и допущенными ошибками.
Среди визитов в местные компании Кузьма особенно отметил посещение SenseTime, работающей в сфере искусственного интеллекта. Студенты познакомились с технологиями компьютерного зрения и генеративного ИИ, а также увидели примеры использования искусственного интеллекта на уровне городской инфраструктуры.
«Но особенно эта поездка запомнилась тем, что в конце экскурсии меня и моего друга остановили журналисты CCTV, главного китайского телеканала, и попросили дать небольшое интервью. Мы к этому вообще не были готовы, поэтому получилось довольно неожиданно и весело», — рассказывает Кузьма.
В свободное время Кузьма Мелешин вместе с новыми друзьями съездил в Нанкин. По словам Кузьмы, языковых сложностей практически не возникало: Шанхай —крупный интернациональный город, а в случае необходимости помогал переводчик в телефоне.
Кузьма никогда не учил китайский язык, но он говорит, что даже несколько базовых фраз на китайском могут существенно облегчить повседневное общение. Простое приветствие или благодарность на китайском, по его наблюдениям, почти всегда вызывают теплую реакцию местных жителей.
КОРЕЯ
Летняя школа в Seoul National University, Сеул
Алёна Климова, студентка бакалавриата третьего курса МИЭФ, провела летом месяц в Seoul National University в рамках International Summer Program.
«Это был очень насыщенный и яркий месяц. Исключительно положительные впечатления. Каждый день мы узнавали новое», — рассказывает Алёна.
Кампус Seoul National University поразил масштабом. По словам Алены, он напоминает отдельный город: на территории есть магазины, банки, парки и кафе, а по кампусу даже ходят автобусы. «В кампусе все условия для комфортной жизни и учебы и сама обстановка мотивирует на занятия», — отмечает Алёна.
По словам Алёны Климовой, «В Сеуле так же ценят качество образования и академическую честность, как в МИЭФ. Так же стараются делать лекции интересными и содержательными. Из формата выбранных мной курсов могу заключить, что в Сеульском университете больше внимания уделяется работе в командах».
В рамках летней школы Алёна изучала два курса — AI in Finance и International Finance (Искусственный интеллект в финансах и Международные финансы). Занятия помогли ей углубить знания об искусственном интеллекте, финансовых и других кризисах в разных странах, а также получить дополнительный опыт работы в международной команде.
Не менее насыщенной, чем учеба, была культурная программа. Университет каждую неделю организовывал экскурсии. Студенты побывали на границе с Северной Кореей, посетили национальные музеи и парк развлечений, а также научились готовить кимчи (ред. традиционное корейское блюдо из овощей с острыми специями). Все это помогло глубже понять культуру и традиции страны.
Международная среда стала еще одной важной частью поездки. Благодаря возможности выбирать курсы разных факультетов Алёна общалась со студентами различных направлений и из разных стран. Участникам, по ее наблюдениям, было интересно узнавать больше о разных странах и даже учить простые слова на разных языках.
КИТАЙ
Летняя школа в Fudan University, Шанхай
Валерия Митина, студентка четвертого курса бакалавриата МИЭФ, стала участницей Fudan International Summer Session (FISS) в Университете Фудань. Летняя школа проходила в Шанхае.
Месяц оказался очень насыщенным. Занятия проходили с утра до вечера, а после них студентов ждали культурные мероприятия, включая мастер-классы по традиционным китайским искусствам и ремеслам — резьбе печатей, каллиграфии, танцу дракона и льва. Были экскурсии в Шанхай и визиты в IT компании. Как отмечает Валерия, программа летней школы построена так, чтобы учеба и знакомство со страной дополняли друг друга.
«Больше всего запомнилась работа в международной группе. В одной аудитории оказались студенты из десятка стран, и разбор одного и того же кейса выглядел по-разному в зависимости от того, кто его комментирует», — рассказывает Валерия Митина.
Студенты жили и учились в кампусе Ханьдань в районе Янпу. Валерия сравнивает его с городским кварталом: здесь есть библиотеки, спортивные объекты, столовые и парковые территории. Ей особенно понравилась продуманная инфраструктура: столовые работают почти весь день, библиотеки открыты допоздна, а между корпусами можно передвигаться на велосипеде. Для иностранных студентов также действует отдельная система поддержки — офис, волонтеры и чат.
Основным академическим курсом Валерия выбрала международное право. Студенты изучали источники права, толкование договоров, разрешение споров и режим ВТО. Одним из заданий стала групповая презентация по спору между Китаем и другими странами о применении тарифов в рамках механизма разрешения споров ВТО.
Одно из главных отличий от МИЭФ Валерия увидела в системе оценок. В МИЭФ больше внимания уделяется работе, в том числе, домашним заданиям, в течение семестра. В Fudan больший вес имеют финальные экзамены и защиты проектов. Большинство экзаменов в китайском университете проходили в формате open-book (открытые учебники), поэтому важно было не просто воспроизвести материал, а уметь выстроить аргументацию и применить источники к конкретной ситуации. Валерия говорит: «Это ближе к юридической и консалтинговой логике работы. Не скажу, что один подход лучше другого. Математическая строгость МИЭФ дает фундамент, и иначе усвоить материал сложно. Но опыт курса, где нужно за неделю разобрать спор и защитить позицию перед группой, оказался для меня новым и полезным».
Валерия ежедневно изучала китайский язык — практически с нуля. Она говорит, что за месяц ей удалось выйти на базовый бытовой уровень: заказать еду, объяснить водителю адрес, разобраться с числами и ценами, а также читать простые вывески. «Самым полезным оказалось умение читать иероглифы в меню и на указателях метро», — говорит Валерия. Сейчас она продолжает заниматься китайским и планирует попробовать сдать HSK — международный экзамен на определение уровня владения китайским языком.
КИТАЙ
Летняя школа в Southwestern University of Finance and Economics (SWUFE), Чэнду
Четверокурсник Роман Скунцев не в первый раз побывал в Китае этим летом. На втором курсе МИЭФ он уже провел полгода в Чэнду по обмену. И это не случайно: Роман изучает китайский язык с пятого класса. Новый опыт летней школы SWUFE 2026 в Чэнду все равно его сильно впечатлил. Порадовали прекрасный и радушный прием со стороны организаторов и четкое по часам расписание на каждый день.
Формат школы построен по такому принципу: первые пять дней студенты проводили на лекциях по восемь академических часов в день, а вторая половина программы была полностью посвящена экскурсиям и поездкам. Как говорит Роман Скунцев, «Подход к обучению в SWUFE во многом похож на тот, к которому привыкли студенты МИЭФ. Преподаватели задают домашние задания, не допускают списывания или использования ИИ. При этом есть и заметное отличие — занятия не разделены на лекции и семинары. Вместо этого используется смешанный формат, когда студенты одновременно слушают преподавателя, участвуют в обсуждении и решают задачи».
Главным академическим результатом поездки Роман считает полученные знания о современной экономике Китая — его экономическом курсе, вызовах и точках роста. Летняя школа также позволила лучше понять устройство китайского финансового рынка и значение Китая для мировой и региональной экономики.
Благодаря формату, который сочетал академические занятия и визиты в корпорации, познакомиться с Китаем удалось не только через учебные материалы. Одним из самых запоминающихся событий для Романа стал визит на завод Volvo, где участникам показали всю производственную линию. Экскурсионная программа дала возможность увидеть разные стороны страны. Помимо завода Volvo, студенты посетили парк панд и Дуцзянъянь — древнюю ирригационную систему, история которой насчитывает более
2 200 лет.
«Эти десять дней стали увлекательнейшим опытом. Получилось соединить образование и погружение в местную культуру», — говорит об итогах поездки Роман Скунцев.
ВЬЕТНАМ
Летняя школа в Vietnam National University, University of Economics and Business (VNU-UEB)
Летняя школа во Вьетнаме в университете VNU-UEB оставила у второкурсника Раффи Ордяна яркие впечатления. «Меня удивили дружелюбие и спокойствие местных жителей, а также то, насколько заметна в стране память об истории: во многих местах можно было увидеть флаги Вьетнама и СССР», — рассказывает студент.
Кампус университета Раффи описывает как место с ярко выраженным вьетнамским колоритом. Несмотря на то, что здания не были самыми современными, территория содержалась в чистоте и порядке, а аудитории были удобными для учебы. Общение с преподавателями, студентами и местными жителями проходило преимущественно на английском языке. Иногда возникали сложности из-за непривычного акцента, и в некоторых ситуациях приходилось использовать переводчики.
Как рассказывает Раффи Ордян, «Занятия предполагали самостоятельное изучение материала с возможностью быстро получить обратную связь и помощь преподавателя. Интересно было познакомиться с основами вайбкодинга — создание приложений и программ с помощью нейросетей. В будущем это можно будет использовать для создания прототипов бизнес-идей и реализации полноценных проектов».
Программа включала большое количество экскурсий. Студенты посетили Ниньбинь — исторический регион с живописными ландшафтами, завод Honda и парк развлечений Ba Na Hills. Кроме того, участники побывали в Да Нанге и Хойане, что позволило глубже представить культуру страны.
Третьекурсник Максим Медведев также, как и Раффи Ордян, участвовал в работе летней школы в университете VNU-UEB. Максим говорит, что «Летняя школа во Вьетнаме бесспорно — лучший опыт в моей жизни и навсегда останется в моей памяти».
По словам Максима, «Учеба позволила познакомиться с более прикладным подходом, ориентированным на реальные бизнес-задачи. Основным курсом стало создание ИИ-агентов под руководством французского преподавателя. Мы изучали возможности автоматизации бизнес-процессов и структуру построения ИИ-агентов. Основными целями было определение возможностей автоматизации для помощи ведения бизнеса разных масштабов и изучение структуры построения ИИ-агентов в целом».
Особо Максим подчеркнул, что на протяжении всего времени с иностранными участниками школы были вьетнамские студенты, и это позволило подружиться с ними. Отдельная поездка была организована на фабрику японской компании Honda, где участники познакомились с производством автомобилей и мотоциклов.
Сильное впечатление осталось от природных ландшафтов и культуры Вьетнама. Максим посетил Храм литературы, мавзолей Хошимина, старый город Хойан.
КИТАЙ
Летняя школа в Antai College of Economics and Management (ACEM), Shanghai Jiao Tong University, Шанхай
Для студентки 3 курса бакалавриата МИЭФ Софии Корнеевой одним из самых ярких моментов летней школы на программе Antai Global Summer Program, Antai College of Economics and Management, Shanghai Jiao Tong University, Шанхай, стало знакомство участников в самый первый день. Встретились более 110 человек из разных стран, которым надо было быстро познакомиться. Разбились на пары и за минуту рассказали о себе на заданную тему. Потом в командах продолжили обсуждение. «Уже в этот день я нашла друзей, с которыми общалась на протяжении всей программы», — рассказывает София.
Кампус Shanghai Jiao Tong University показался для Софии настоящим «городом внутри города» — с учебными корпусами, кафе и магазинами. Удивил формат аудиторий: столы расположены полукругом, а у каждого места есть небольшой микрофон, благодаря чему любой студент может без труда включиться в обсуждение.
Семинары программы напоминали дебаты. Особое внимание уделялось тому, чтобы студенты не просто знали материал, но могли сформулировать и аргументировать собственную позицию. «Запомнилось занятие по искусственному интеллекту. Сразу после лекции мы сами делали видео с помощью ИИ-инструментов, то есть теория немедленно закреплялась практикой», — говорит София.
Студентка выбрала трек Human Resource Management (Управление человеческими ресурсами) в качестве основного предмета. Финальным заданием стала презентация. В каждой группе должно было быть не менее трех представителей разных национальностей. Такой подход, по словам Софии Корнеевой, позволил получить дополнительный опыт международной командной работы и научиться принимать во внимание разные точки зрения и особенности коммуникации.
Помимо основного курса, в программе были лекции об экономике Китая, искусственном интеллекте и китайской медицине. По словам студентки, особенно полезными для нее стала информация о том, как китайские компании организуют работу и добиваются эффективности. София также отмечает высокий уровень организации программы, в которой все было очень тщательно продумано, начиная с первого дня знакомства. Культурная программа включала прогулку на кораблике по реке вдоль набережной Вайтань, поездку в водный городок, который называют «шанхайской Венецией», мастер-класс по лепке пельменей, посещение трассы «Формулы-1» и картинг.
Студентка подчеркнула, что проблем с обучением и общением не было: все проходило на английском языке, а многонациональный состав, наоборот, стал возможностью постоянно практиковать межкультурное общение. Но поездка заставила Софию задуматься об изучении китайского языка. Знание языка могло бы открыть еще больше возможностей для знакомства со страной.
Программы студенческого обмена в весеннем семестре 2026-2027 уч.г.